Бунин, «Лапти» и трагические уроки любви к ближнему

Меню статьи:

По традиции, это произведение Бунина изучается в средней школе. И правда, юным читателям здесь будет, чему поучиться. Первая половина ХХ века – время литературных экспериментов. Но наш писатель – классик. Собственно, Бунин, «Лапти» и уроки, преподанные автором молодому поколению, – и есть тема нашей статьи.

Лапти, Бунин

Автор обращается к малым литературным формам. А именно – к рассказу. Сначала давайте обратимся к краткому описанию сюжета этого бунинского произведения.

Краткое изложение сюжета «Лаптей»

Зима. На дворе холодно и морозно. Бунин пишет о том, что дедушка по имени Нефёд, желая угодить заболевшему внуку, уходит в зимнюю стужу. Как следствие, герой замерзает.

Пятый день несло непроглядной вьюгой. В белом от снега и холодном хуторском доме стоял бледный сумрак и было большое горе: был тяжело болен ребенок…

Болезнь внука

Итак, маленький мальчик, любимый внук Нефёда, тяжело заболел. Малыш часто рыдает, его мучает бред.

Что сделать, чем помочь? Муж в отъезде, лошади плохие, а до больницы, до доктора тридцать верст, да и не поедет никакой доктор в такую страсть…

Лапти, Бунин

Единственная вещь, не дающая покоя маленькому внуку, – желание иметь прекрасные лапти. И непременно красного цвета. Мать постоянно стоит у постели больного сына. Женщина в отчаянии, так как не в силах оказать помощь сыну, не может облегчить его страдания. О каких красных лаптях говорит мальчик? Простой вопрос, трудный ответ. Домашние не знают, что это за вещь. Наконец, Нефёд принимает решение: надо отправиться за лаптями.

— Куда там, Нефёдушка! Верно, и не выживет! Все какие-то красные лапти просит…
<…>
— Значит, надо добывать. Значит, душа желает. Надо добывать.
— Как добывать?
— В Новоселки идти. В лавку. Покрасить фуксином нехитрое дело…

Возникновение плана

В голове у деда созрел чудесный план: купить обычные лапти и выкрасить их в красный цвет с помощью фуксина. Но чтобы реализовать этот замысел, нужно пойти аж в сторону Новосёлок. А это очень далеко от их дома. Но Нефёду не смогла помешать даже разбушевавшаяся на дворе снежная буря. Дед оделся в свою самую теплую одежду и отправился к Новосёлкам.
Обыденкой в такую погоду не вернешься. Надо ждать завтра не раньше обеда. Но оттого, что его все-таки не было, ночь была еще страшнее. Весь дом гудел, ужасала одна мысль, что́ теперь там, в поле, в бездне снежного урагана и мрака…

Конец Нефёда

Прошло уже довольно много времени, за окном окончательно стемнело. Но Нефёд все не возвращался. Наконец, домашние подумали, что дедушка, видимо, решил заночевать у кого-то в Новосёлках. Но вот настал рассвет, домой к героям пожаловали двое крестьян из поселка, куда ходил дедушка. Они принесли горестную весть: в поле, в ночи, был найден окоченевший пожилой человек. Нефёд так и не добрался домой – замерз в снежной буре. Но в одежде Нефёда домашние отыскали те самые лапти, которые так хотел внук. А также бутылочку фуксина.

Лапти, Бунин

Это были новосельские мужики, привезшие мертвое тело <…> Мужики ехали из города, сами всю ночь плутали <…> и совсем было отчаялись, решили пропадать, как вдруг увидали торчащие из снега чьи-то ноги в валенках <…> За пазухой Нефеда лежали новенькие ребячьи лапти и пузырек с фуксином.

О темах, проблемах бунинского произведения

Бунина интересуют многие темы: человечность, долг и совесть, нравственный подвиг, справедливость. Если обобщить, то тема, которая интересует здесь автора, может быть названа моральностью. В центре повествования – тема гуманизма, человечного отношения к окружающим людям. Несмотря на то, что бунинский рассказ занимает всего две странички в любой школьной хрестоматии, автор умудрился заложить в этот текст множество смыслов.

Иван Бунин, перу которого принадлежит прекрасный текст «Солнечный удар», уж точно знает, как писать о любви. Предлагаем читателям ознакомиться с описанием этого произведения

Бунин пишет о бескорыстном служении человечеству, людям. И эта тема, действительно, раскрыта в этом тексте довольно полноценно. При этом речь идет не просто о гуманизме. Писатель заинтересован человечностью в отношении судьбы близкого человека. Пожалуй, от этого текста отдает христианской моралью. Но это вполне закономерно для русской литературы. Писателю удается сформировать у читателей определенное отношение к жизни, воспитать нравственные позиции людей.
Некоторые литературоведы приходят к мнению, что в данном произведении отсутствует основная тема. Однако Бунина интересуют такие вещи, как долг, честь, храбрость, самопожертвование, нравственность.

Об особенностях сюжета повествования

Писатель оперирует довольно простым сюжетом. О центральных элементах сюжета мы уже говорили выше. Стоит лишь заметить, почему дедушка отправляется в столь долгий и опасный путь (закончившийся для него смертельным исходом). Герой делает это потому, что понимает: желание внука – это, возможно последнее желание мальчика.

При описании природы автор использует синонимы. Например, Бунин пишет о «непроглядной вьюге», о «страсти» бушующей стихии, о «белом, куда-то бешено несущемся степном море», о «бездне урагана с мраком»… Кроме того, в произведении есть еще одна сюжетная особенность – открытость финала. На самом деле, читатель так и не узнает, умер мальчик или поправился, удалось ли дедушке спасти внука, принеся те самые желанные лапти. Этот конец толкает читателей еще раз призадуматься о том, как поступает главный герой. Однако гибель дедушки все равно не осталась напрасной, ведь герою удалось спасти двух крестьян из Новосёлок. Да, герой умер, однако поступок Нефёда будет жить вечно – в человеческих воспоминаниях.

О главных героях бунинского текста

Учитывая малые размеры этого произведения, героев здесь не так уж много.

Об образе Нефёда

Не поспоришь: главным героем бунинского шедевра является Нефёд. Дед – волевой, сильный, решительный. Язык Нефёда выдает в герое простого, искреннего, незатейливого, нехитрого человека. Есть в Нефёде что-то от ребенка – наивного и непосредственного. Нефёд очень любит внука, поэтому не спрашивает у домашних совета, идти ему или не идти. Игнорировать желание (может быть, последнее) несчастного мальчика – выше сил дедушки. Любовь эта так сильна, что дедушка не испугался даже ненастной погоды.

Нефёд – это воплощение альтруизма. Эгоизм, забота о себе, о собственных интересах чужда герою. В данный момент деда интересует лишь желание внука, Нефёд стремится принести мальчику радость, облегчить страдания несчастного. Утром следующего дня, когда Нефёд ушел из дому, мужики из Новосёлок нашли окоченевшего героя в снегу. И это спасло их жизни. Из всего вышесказанного легко сделать очевидный вывод: Бунин ориентирует свое произведение в гуманистическую тематику. Наивысшая ценность для Нефёда – жизнь человека. Кроме того, Бунин делает акцент на бескорыстности героя.

Литературоведы предполагают, что автор наделил своих героев собственными качествами. Поэтому в Нефёде – в определенном смысле – читатель видит кое-что от самого Бунина. Существует даже версия, что описанные в рассказе события – реальны, и Бунин просто вспоминал эти ситуации, тоскуя по родине в эмиграции. Произведение – это крик Бунина, которому было необходимо разделить с читателем свою память, свои чувства. Вывод таков: пожертвовав собой, есть возможность спасти других людей. Уважение, любовь, забота – то, что хочет каждый человек.

Образы больного внука, мужиков из Новосёлок и матери мальчика описаны очень схематично. Поэтому мы считаем, что останавливаться на образах этих героев нецелесообразно.

Особая миссия Нефёда

И правда, трудно спорить с тем, что этот герой несет в произведении некую особую миссию. При этом личность Нефёда – незамысловатая и простая. Сразу приходит на ум известная латинская фраза о святой простоте. Если Бунин описывает других героев схематично, то Нефёд выписан во всех деталях. Например, читатель узнает о внешнем виде героя. Нефёд изображен в старом полушубке, таких же старых валенках. В речи героя доминируют простые предложения, а также просторечия.

Простой русский мужик, Нефёд, демонстрирует недюжинное мужество, силу духа. Герой очень самоотверженный. Действительно, лишь человек с железной волей может проигнорировать смертельную опасность – ради ближнего. Бунин пишет, что простые сельские люди часто демонстрируют большую нравственность, чем представители интеллигенции. Стремление к помощи, заботе здесь выше страха за свою жизнь. При этом Нефёд прекрасно осознает всю опасность бури. Рискуя жизнью, герой готов до последнего бороться за жизнь человека, которого любит.

Об образе внука и природы

Анализируя «Лапти», вникая в незамысловатость бунинского сюжета, становится ясно: образ мальчика неотделим от образа природы. Природа ухудшается, с ней ухудшается и здоровье маленького героя. Стихия бушует, а мальчик бредит. В бреду внук говорит о своих мечтах, о неких лаптях. Вероятно, мальчик предугадал, что умрет, почувствовал это. Поэтому желания маленького героя обострились. Мама героя считает, что, получив лапти, сын выздоровеет.

Бунин много внимания уделяет описанию состояния природы. Трудно не заметить красоту, утонченность, живость пейзажных зарисовок, картин снежной бури. Поэтому эта деталь и заставляет критиков предполагать неразрывность природы и мальчика. Погода описывается равнозначной человеку.

История создания «Лаптей»

Год рождения «Лаптей» – 1924-й. Бунин пишет это небольшое, но такое меткое, содержательно емкое произведение в эмиграции. После революции многие представители русской интеллигенции выехали за границу, покинули родную страну. Видимо, тоска по родине тоже обусловила некую фольклорность «Лаптей», обращение к народным темам, к жизни крестьян. Какова же идея этого текста? По нашему мнению, Бунин показывает русские характеры, менталитет, а также раскрывает особенности души русских людей. Наш анализ, приведенный выше, доказывает эту мысль.

О жанре и композиционной специфике произведения

Как мы уже обозначили выше, «Лапти» являются рассказом. Это пример мастерской работы с малыми литературными формами. На двух страницах текста писателю удалось передать события очень лаконично, сжато. Однако эта лаконичность не помешала автору детально описать переживания героев. Отрывочность, фрагментарность «Лаптей» приближает этот текст к дневниковым записям.

Такой подход Бунин применяет для того, чтобы читатель ярче представлял драматичность ситуации, трагизм описываемых событий. Читатель становится свидетелем развития морального состояния матери, охваченной горем и отчаянием из-за болезни сына, отсутствия мужа. Супруг не может поддержать женщину, поэтому та ощущает свою беспомощность. Нефёд же совершает истинный подвиг, жертвуя собственной жизнью.

Первые строки навевают читателю мрачное настроение. Печаль, горечь, угнетенность – такова атмосфера произведения. Пять дней на дворе не прекращается вьюга. Что еще, кроме мрака, может поселиться в душе при таких обстоятельствах? Однако лишь Нефёд не побоялся взять ситуацию в свои руки. Мать же мальчика больше надеется на помощь Господа, чем на собственные силы.

Авторское и читательское восприятие произведения

В «Лаптях» писатель обозначает разные границы восприятия: зрение, слух (Бунин неоднократно описывает разные звуки: «гул», «грохот», «гудение»), ощущения. Бунин словно погружает читателя в то измерение, пространство, в котором развертываются события «Лаптей». Автор обращает свое внимание к жизненной стихии, к ее многообразию. Писатель сравнивает жизнь и природную стихию. Непредсказуемость погодных условий словно намекает человеку на неизвестность того, что будет завтра.

Нефёд – добродушный человек. Нефёд – это воплощение сострадания, взаимопонимания. Это – ключевые черты характера бунинского персонажа. Кроме того, для Нефёда характерна отвага. Часто Бунин обращается к контрасту, к противопоставлению. Рядом с холодом писатель изображает жар, огонь. Когда на улице бушует холодная, морозная погода, в теле ребенка с новой силой разгорается лихорадочный огонь. Стоит задуматься о символичности красного цвета лаптей. Что же символизирует красный цвет? Это, возможно, символ болезни, а также страстной мечты ребенка. Красный цвет – это яркость, которая противопоставляется бледности сумрака, мраку ночи. Подобную цветовую гамму Бунин приводит и описывая видения ребенка. Вспомним фразу:

Стена казалась ему огненной и вся бежала причудливыми, несказанно великолепными и грозными видениями…

Стиль, используемый автором, усиливает трагичность событий. Само начало повествования уже намекает на нечто страшное, что должно произойти в конце. Повествование однотонно, обыденно, автор изображает природу как беспросветную стихию. Такими же беспросветными предстают и обстоятельства. Во всем рассказе ощущается безысходность. Наконец, смерть главного героя в конце делает мрачность произведения неизбежной. Писатель будто изображает замкнутый круг.

В этом произведении человек и природа противостоят друг другу. Писатель делает однозначный вывод: природа сильнее человека. Дело не только в силе стихии, но и в том, что природа несет смерть. А смерть – неизбежная судьба каждого человека. Но смерть одновременно приносит и жизнь, открывая дверь для нового дня, для солнца. Так в природе за штормом следует штиль, за дождем – ясное небо.

Какие качества писатель считает важными?

Один из специалистов по этике, Малахов, как-то сказал, что если человек не умеет сострадать, то должен быть хотя бы милосердным. Ученый считал, что сострадание и сочувствие – наивысшие моральные качества, которые человек проявляет в отношениях с другими людьми. Был ли поступок Нефёда напрасным? Так как читатель не знает, выжил ли маленький мальчик или нет, поначалу смерть героя кажется напрасной. Однако, по-видимому, исполнение мечты о красных лаптях сделало мальчика сильнее. Вероятно, внук пошел на поправку, окреп.

Бунин учит своих читателей необходимости слушать сердце. Порой ситуации требуют рационального решения. Однако порой случается так, что на первый план выходит интуиция. Слушая свое сердце, которое никогда не ошибается, человек непременно примет правильное решение. Что может быть лучше, чем помощь ближнему, близкому человеку? Что может быть более ценным, чем желание доставить радость умирающему?

Писатель, кроме прочего, описывает отношения ребенка и взрослого. Наивность, детскость Нефёда позволяет герою лучше других домашних понять своего внука. Также Бунин описывает безграничную любовь к детям – как ценность.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. Вера Викторовна

    Когда я прочитала произведение «Лапти», по спине пробежали мурашки от осознания, что такое может случиться с каждым из нас.

    Представила картину: пурга, метель, больной ребёнок и мать, склонившаяся в молитве за любимое дитя.. Умирающий бредит и хочет только красные лапти. Зачем они? Непонятно. Но находится человек, захотевший помочь. В пургу отправившись в путь, он помог. Заблудившимся людям. Да, он добыл для малыша такие желанные лапти и даже краску. Ценой своей жизни. Так и наш Создатель послал в наш грешный мир своего Сына, чтобы ценой Его жизни и пролитой крови дать нам прощение.

Добавить комментарий