Книга должна войти в жизнь ребёнка в первые годы его жизни. Если ребёнок знакомится с книгой до школы, в школьные годы его не придётся заставлять читать необходимые по программе произведения.
Книга становится посредником между двумя поколениями. Современные родители уделяют своим детям слишком мало времени. Чтение детям на ночь станет прекрасной семейной традицией. В непринуждённой неформальной обстановке можно намного лучше узнать друг друга. Даже выходные, проведённые вместе, не смогут сблизить настолько, насколько сближают 40 минут общения перед сном. Вполне вероятно, что субботу и воскресенье ребёнок захочет провести с друзьями, в компании сверстников.
Приятно и полезно
Чтение перед сном намного эффективнее в плане усвоения информации. К ночи человеческий организм расслабляется. Его не отвлекают посторонние мысли. В состоянии между сном и бодрствованием мозг способен принять и усвоить любую информацию без малейших усилий со своей стороны. Утром человек без труда сможет воспроизвести материал, полученный незадолго до засыпания.
В 2-7 лет
К 2-3 годам ребёнок уже имеет достаточный словарный запас для понимания несложных текстов. К этому возрасту он уже обладает пониманиями таких категорий, как доброй и зло, справедливость и несправедливость, следовательно, умеет различать положительных и отрицательных персонажей.
Знакомство детей с литературой нужно начинать с русских народных сказок. Сюжет должен быть несложным и однозначным, то есть, необходимо чёткое деление на положительных и отрицательных персонажей. Лучше всего подходят традиционные для этого возраста русские народные сказки «Курочка-ряба», «Колобок» и другие.
В 7-10 лет
В связи с подготовкой ребёнка к школе количество знаний о мире значительно возрастает. Сюжет сказок должен усложняться. Главные герои могут быть менее однозначными. Дети должны учиться делать самостоятельные выводы о том, положительный или отрицательный персонаж перед ним находится. Чтобы понять это, ребёнку следует анализировать поступки и поведение того или иного героя. От русского народного фольклора следует перейти к зарубежным сказкам.
Чтение зарубежных сказок
В возрасте 7-10 лет дети уже могут запоминать сложные иностранные имена персонажей Ганса-Христиана Андерсена, Шарля Перро и братьев Грим. Необычные герои зарубежных сказок обязательно вызовут живой интерес ребёнка.
К семи годам сказки можно начать чередовать с рассказами. В волшебном мире достаточно легко отличить злую фею от доброй. В реальности узнать добро и зло не всегда бывает просто. Прочитайте ребёнку рассказ и предложите самому определить, кто из персонажей поступил правильно, а кто – нет. Чтобы повысить интерес к чтению, можно использовать произведения, по сюжету которых были сняты фильмы или мультфильмы. Ребёнок будет в восторге, увидев хорошо известного ему персонажа ожившим на экране. Чтобы удивить своих детей, необходимо заранее подобрать пару книга/фильм (мультфильм). Возможно и обратное: сначала предложить ребёнку посмотреть фильм, а затем прочитать произведение, по которому он был снят. Таким образом, дети смогут узнать намного больше о жизни полюбившегося героя.
В 10-12 лет
С 10 до 12 лет ребёнок начинает интересоваться более «серьёзной», чем сказки, литературой. Подросткам интересны приключенческие романы. Они стараются подражать главным героям. При этом чтение утомляет детей. Вы порадуете своего ребёнка, почитав ему книгу на ночь. Теперь уже не вы, родители, должны заниматься подбором книг. За вас это сделает ваш ребёнок.
Иногда дети затрудняются при выборе книги для чтения. В таком случае читательский опыт родителей поможет определиться с выбором. Вспомните, какие книги были вам интересны в подростковом возрасте. Времена, безусловно, изменились. Капитану Немо и Тому Сойеру сегодняшние дети предпочитают Гарри Поттера. Чередуйте современные произведения с классическими. Это поможет ребёнку сформировать свои собственные предпочтения.
В 12-15 лет
В этом возрасте дети стремятся к самостоятельности, одним из проявлений которой становится чтение. Ребёнок уверен в том, что он достаточно взрослый для того, чтобы выбирать литературу для чтения. Девочки, как правило, к 14 годам начинают интересоваться «взрослыми» книгами: любовными романами с подробным описанием страстных отношений между главными героями. Мальчикам интересны детективы и история (в особенности войны и революции).
Не стоит запрещать или навязывать ребёнку ту или иную литературу. Даже если он читает о жестокости и насилии, или слишком откровенных проявлениях любви между мужчиной и женщиной, не следует думать, что ваш ребёнок попытается применить всё прочитанное в повседневной жизни. Если содержание книг, выбираемых ребёнком, вызывает сомнение или подозрение, лучше сообщить об этом в мягкой, нейтральной или безразличной форме («И как ты можешь читать такую глупую книгу?», «Неужели тебе не жалко тратить время на такое бесполезной произведение?»). Строгий запрет может привести к обратному эффекту.
Традицию чтения на ночь тоже забывать не нужно. Несмотря на то, что ребёнок успел вырасти, необходимость в чтении у него не только не исчезла, но, наоборот, возросла ещё больше. Только теперь детям нужны не сказки, а школьные учебники. Родители не всегда успевают проконтролировать выполнение домашних заданий, и уж тем более не всегда могут помочь ребёнку с их выполнением. Набольшие трудности вызывает запоминание всевозможных правил и стихотворений. Именно их следует повторять перед сном. Повторение может выглядеть следующим образом: ребёнок ложиться в постель, а кто-нибудь из родителей зачитывает из книги нужную информацию несколько раз. Засыпая, человек не отвлекает на всевозможные размышления.
История и литература – самые подходящие из школьных предметов для изучения перед сном. Повторяя историю, делайте упор на даты. Материал, связанный с различного рода формулами, также нуждается в повторении за 10-20 минут до сна.
Общие рекомендации
Чтобы чтение на ночь было максимально эффективным, необходимо учитывать объём и содержание книги.
Чем меньше возраст ребёнка, тем меньше должен быть объём информации, которую вы планируете дать ему за один раз. Начните с небольших сказок, читаемых всего за несколько минут. Затем можно переходить к более длинным. Однако если сказка занимает больше получаса, не стоит читать её за один вечер. Разделите материал на несколько частей. Таким образом, вы будете поддерживать интерес своих детей к произведению. Большой объём информации за один раз, как правило, не усваивается. Кроме того, дети до семи лет могут концентрировать своё внимание на объекте не более 15 минут, после чего им нужна смена деятельности. Дети до 4-5 лет ложатся спать очень рано, а значит, и занимать их перед сном надолго не стоит. Прекращайте чтение при первых признаках потери интереса и внимания.
Всем очень полезно будет прочитать эти 10 книг, после которых хочется жить, чтобы по новому взглянуть на свою жизнь, увидеть в ней нераскрытые возможности и неограниченный потенциал.
Информация, которую ребёнок получает на ночь, должна быть максимально позитивной. Страшные сказки и рассказы ведут к ночным кошмарам и расстройствам сна. Избегайте чтения рассказов с обилием монстров и чудовищ, а также сказок с печальным концом.
У многих читателей рано или поздно возникает мысль – “А почему бы мне самому
Комментарии: 11
Ангелина
Полностью согласна со статьей, если ребенка в детстве не приучить читать, будет ли он читать уже в осознанном возрасте? Мой ответ нет. Читая, мы не только запоминаем информацию, мы развиваемся, мы мыслим, мы осознаем, и задаем себе вопросы, а как поступили бы мы на месте героев? Очень важно заинтересовать ребенка книгой, и если ему не нравится, не стоит навязывать и заставлять, может быть вы читаете ему слишком сложные произведения для его возраста, и он просто не может понять? Задумайтесь над этим.
Валентин
Как же я мечтал, чтобы мне в детстве родители читали книги. Жаль что они делали это так редко. Сам стараюсь читать своей дочке книгу ).
Вероника
С самого детства отношусь к сказкам с трепетом. Мои бабушки привили мне любовь не только к сказкам, но и рассказам, стихам и прочим литературным произведениям. У нас была своя традиция, перед сном прочесть со взрослыми книжку. Поэтому, считаю, что родители должны прививать детям любовь к книгам, читая им на ночь и при любом удобном случае. Уровень доверительности в отношениях между ребенком и родителем в такие моменты сильно возрастает.
Виктория
Мне мама на ночь читала стихотворения еще с пяти или четырех лет. Может, это одна из причин того. что я во взрослом возрасте начала писать стихи, полюбила уроки русского языка. а впоследствии стала заниматься журналистикой. С моей семилетней дочкой посложнее. Она любит, когда я ей читаю, но не все еще понимает. Хочет больше играть. Но все же думаю, всему свое время.
Владимир
Хотя бы в раннем детстве ваш ребенок познакомится с книгой. В дальнейшем с возрастом он будет читать все меньше и меньше. Тем более в современном мире, с развитием технологий, подростки предпочитают гаджеты. А компьютеры, как известно тупят человеческий мозг. Только книги помогают развивать интеллект и логическое мышление. Ни один компьютер не заменит книгу.
Alex
Хорошая статья. Я, как молодой родитель у которого хотя и живы еще воспоминания о беззаботном детстве в котором мама или бабушка, а часто дедушка читали на ночь, очень благодарен за такую публикацию, многое возьму на заметку. Дедушка не только читал мне в детстве перед сном но и был мастером пересказывать сказки, много читал и рассказывал разных историй из жизни.
Виктория
А я недавно стала практиковать такой метод: на ходу сочиняю истории. Причем, сюжет их обязательно сводится к тому, чтобы герои увидели милость Бога по молитве верующих в Него. Думаю, что посеянное зерно даст всходы.
Читатель
Чтение способствует умственному развитию, которое уместно и полезно стимулировать в любое время. Такое общение втроем (ребенок, родитель, писатель) гораздо интереснее и содержательнее, нежели разговоры малообразованных родителей с еще не образованным ребенком. Для взрослых – это своеобразный второй шанс начать удивительный и победоносный путь к знаниям. Вспоминая себя в роли ребенка, я считаю такую возможность семейного досуга самой важной, счастливой и полезной. Мне родители не читали вслух, но книжки покупали, поэтому читать приходилось самостоятельно. Но это не помешало мне наладить очень дружественные отношения с литературой. Воспитание хороших привычек (в том числе чтения) дает нам возможность улучшить свою жизнь, свой характер, свои отношения с людьми.
Целесообразность совместного чтения определяется осознанным выбором предлагаемой вниманию ребенка информации и литературы. Ребенок получит полезную информацию, и не получит нежелательных преждевременных впечатлений. Состояние спокойствия перед сном будет благоприятным для размышления и эффективного восприятия уроков жизни. А присутствие родителей рядом создаст обстановку защищенности и взаимной любви, что очень важно для наилучшего усвоения знаний и интеллектуального развития всех участников такой прекрасной традиции. Вместо скучных минут и часов можно выбрать вечер наслаждения с книгой, которая обязательно окажет благотворное влияние не только на вас, но и на всех людей, встречающихся в вашей жизни (такой удивительной силой обладают книги). Незаменимым элементом для развития мышления являются визуальные изображения или книжные иллюстрации, которые стимулируют и развивают в сознании образную ассоциативную рецепторику.
Виктория
Вспомнила, как в последнее время стала читать сказки своей семилетней дочери. Я на ходу начинаю сочинять какие-нибудь истории о двух мальчиках или двух девочках, которые попали в неприятную ситуацию, но были спасены благодаря молитве. Думаю, что когда-нибудь это зерно прорастет, и она уже сознательно будет интересоваться темой добра и святости. Сказки или истории на ночь – очень полезно! Хотя очень бы хотелось, чтобы моя Ангелина не просила меня прочитать или рассказать, но сама научилась складывать буквы в слоги, а слоги в слова. Я в её возрасте уже читала вовсю. Но, видно, каждому ребенку свое время! Что ж, буду ждать, пока моя доченька созреет и заниматься с ней. Так хочется, чтобы это время настало поскорее!
Виктория
Сегодня рассуждала над публикацией «Зачем читать детям сказки на ночь» со своими друзьями-христианами и задумалась вот о чем: очень полезно малышам с раннего возраста читать детскую Библию. Но об этом никто не говорит. А вот «Сказки братьев Гримм» и «Гарри Поттер» вредны маленьким слушателям, а позже – читателям.
Вера
«Мама, расскажи сказку!» – часто просит перед сном моя дочка. И я порой сочиняю, порой беру сюжет из мультфильма, а порой и не знаю, чем поделиться. Еще она просит почитать Детскую Библию, что, скажу вам, значительно полезнее для ребенка, чем вымышленные истории. А еще я включаю ей христианские детские аудиорассказы Елены Чепилки. Они настолько добрые и назидательные, что радуется душа! И в них рассказывается о том, как делать добро, слушаться родителей, прилежно учиться и любить Бога.
Полностью согласна со статьей, если ребенка в детстве не приучить читать, будет ли он читать уже в осознанном возрасте? Мой ответ нет. Читая, мы не только запоминаем информацию, мы развиваемся, мы мыслим, мы осознаем, и задаем себе вопросы, а как поступили бы мы на месте героев? Очень важно заинтересовать ребенка книгой, и если ему не нравится, не стоит навязывать и заставлять, может быть вы читаете ему слишком сложные произведения для его возраста, и он просто не может понять? Задумайтесь над этим.
Как же я мечтал, чтобы мне в детстве родители читали книги. Жаль что они делали это так редко. Сам стараюсь читать своей дочке книгу ).
С самого детства отношусь к сказкам с трепетом. Мои бабушки привили мне любовь не только к сказкам, но и рассказам, стихам и прочим литературным произведениям. У нас была своя традиция, перед сном прочесть со взрослыми книжку. Поэтому, считаю, что родители должны прививать детям любовь к книгам, читая им на ночь и при любом удобном случае. Уровень доверительности в отношениях между ребенком и родителем в такие моменты сильно возрастает.
Мне мама на ночь читала стихотворения еще с пяти или четырех лет. Может, это одна из причин того. что я во взрослом возрасте начала писать стихи, полюбила уроки русского языка. а впоследствии стала заниматься журналистикой. С моей семилетней дочкой посложнее. Она любит, когда я ей читаю, но не все еще понимает. Хочет больше играть. Но все же думаю, всему свое время.
Хотя бы в раннем детстве ваш ребенок познакомится с книгой. В дальнейшем с возрастом он будет читать все меньше и меньше. Тем более в современном мире, с развитием технологий, подростки предпочитают гаджеты. А компьютеры, как известно тупят человеческий мозг. Только книги помогают развивать интеллект и логическое мышление. Ни один компьютер не заменит книгу.
Хорошая статья. Я, как молодой родитель у которого хотя и живы еще воспоминания о беззаботном детстве в котором мама или бабушка, а часто дедушка читали на ночь, очень благодарен за такую публикацию, многое возьму на заметку. Дедушка не только читал мне в детстве перед сном но и был мастером пересказывать сказки, много читал и рассказывал разных историй из жизни.
А я недавно стала практиковать такой метод: на ходу сочиняю истории. Причем, сюжет их обязательно сводится к тому, чтобы герои увидели милость Бога по молитве верующих в Него. Думаю, что посеянное зерно даст всходы.
Чтение способствует умственному развитию, которое уместно и полезно стимулировать в любое время. Такое общение втроем (ребенок, родитель, писатель) гораздо интереснее и содержательнее, нежели разговоры малообразованных родителей с еще не образованным ребенком. Для взрослых – это своеобразный второй шанс начать удивительный и победоносный путь к знаниям. Вспоминая себя в роли ребенка, я считаю такую возможность семейного досуга самой важной, счастливой и полезной. Мне родители не читали вслух, но книжки покупали, поэтому читать приходилось самостоятельно. Но это не помешало мне наладить очень дружественные отношения с литературой. Воспитание хороших привычек (в том числе чтения) дает нам возможность улучшить свою жизнь, свой характер, свои отношения с людьми.
Целесообразность совместного чтения определяется осознанным выбором предлагаемой вниманию ребенка информации и литературы. Ребенок получит полезную информацию, и не получит нежелательных преждевременных впечатлений. Состояние спокойствия перед сном будет благоприятным для размышления и эффективного восприятия уроков жизни. А присутствие родителей рядом создаст обстановку защищенности и взаимной любви, что очень важно для наилучшего усвоения знаний и интеллектуального развития всех участников такой прекрасной традиции. Вместо скучных минут и часов можно выбрать вечер наслаждения с книгой, которая обязательно окажет благотворное влияние не только на вас, но и на всех людей, встречающихся в вашей жизни (такой удивительной силой обладают книги). Незаменимым элементом для развития мышления являются визуальные изображения или книжные иллюстрации, которые стимулируют и развивают в сознании образную ассоциативную рецепторику.
Вспомнила, как в последнее время стала читать сказки своей семилетней дочери. Я на ходу начинаю сочинять какие-нибудь истории о двух мальчиках или двух девочках, которые попали в неприятную ситуацию, но были спасены благодаря молитве. Думаю, что когда-нибудь это зерно прорастет, и она уже сознательно будет интересоваться темой добра и святости. Сказки или истории на ночь – очень полезно! Хотя очень бы хотелось, чтобы моя Ангелина не просила меня прочитать или рассказать, но сама научилась складывать буквы в слоги, а слоги в слова. Я в её возрасте уже читала вовсю. Но, видно, каждому ребенку свое время! Что ж, буду ждать, пока моя доченька созреет и заниматься с ней. Так хочется, чтобы это время настало поскорее!
Сегодня рассуждала над публикацией «Зачем читать детям сказки на ночь» со своими друзьями-христианами и задумалась вот о чем: очень полезно малышам с раннего возраста читать детскую Библию. Но об этом никто не говорит. А вот «Сказки братьев Гримм» и «Гарри Поттер» вредны маленьким слушателям, а позже – читателям.
«Мама, расскажи сказку!» – часто просит перед сном моя дочка. И я порой сочиняю, порой беру сюжет из мультфильма, а порой и не знаю, чем поделиться. Еще она просит почитать Детскую Библию, что, скажу вам, значительно полезнее для ребенка, чем вымышленные истории. А еще я включаю ей христианские детские аудиорассказы Елены Чепилки. Они настолько добрые и назидательные, что радуется душа! И в них рассказывается о том, как делать добро, слушаться родителей, прилежно учиться и любить Бога.