«Было утром тихо в доме», Агния Барто: анализ стихотворения

Меню статьи:

Текст стихотворения

Было утром тихо в доме,
Я писала на ладони
Имя мамино.
Не в тетрадке, на листке,
Не на стенке каменной,
Я писала на руке
Имя мамино.
Было утром тихо в доме,
Стало шумно среди дня.
— Что ты спрятала в ладони? —
Стали спрашивать меня.
Я ладонь разжала:
Счастье я держала.

История

Агния Львовна Волова родилась до революции в Российской империи 4 февраля 1901 года. В первом браке взяла фамилию мужа Барто. Во втором браке не меняла фамилию.

В 1976 году, за год до написания стиха поэтессе вручили орден Ленина за ее труд, а позже, посмертно, «За заслуги в деле создания произведений для детей и юношества» выдали Золотую медаль имени Льва Толстого
Умерла поэтесса в 1981 году, в возрасте 80 лет.

В советское время была очень предана советской идеологии, была посвящена идеям социализма и нередко принимала жесткие решения. Поэтесса верила, что дети должны получать воспитание только в «духе социализма».

Почти все ее творчество и труд были посвящены детям. Ее программа «Найти человека», которую Барто вела на радио с 1964 до 1973 года, была направлена на поиски детей, потерявших родных во время Великой Отечественной войны. С ее помощью нашли своих родных около тысячи человек. С этой передачи была взята идея для телепрограммы «Жди меня».

Первый муж Агнии – Павел Барто был поэтом. Он писал детские стихи. Совместно с ним Агния написала свои первые детские стихи «Девочка чумазая», «Считалочка», «Девочка-рёвушка»

Было утром тихо в доме

Агния писала сценарии, стихи, работала телеведущей. Ее стихи отличаются простотой для заучивания и легкой рифмой. Они предназначались для дошкольников и детей младшей школы. Она обращается к детям на их языке, а также пишет от имени детей.

Стихотворение «Было утром тихо в доме» она написала от имени ребенка, когда ей было 76 лет.

Было утром тихо в доме

Обычно поэтесса в своих стихах называет детей по имени, и даже сами стихи называет именами героев, такие как «Мы с Тамарой», Лёшенька, Лёшенька, сделай одолжение», «Наша Таня громко плачет» и т.д. Но в этом стихе поэтесса повествует от имени лирического героя.

Тема стиха

Темой стиха можно назвать любовь к матери. В тишине утра ребенок пишет на ладошке имя матери и сжимает руку в кулачок, никому не показывая.
В суете и шуме дня девочку кто-то спрашивает, что она держит в ладошке? Здесь неизвестно, кто именно спросил, но видно, что это был не один человек.

«— Что ты спрятала в ладони?-
Стали спрашивать меня»

Разжав ладошку, девочка показывает. Она уверена, что в них ее счастье, ведь в этих буквах имя самого дорогого для нее человека.

Композиция

Стих написан в форме рассказа от первого лица. Прослеживается одна четкая линия повествования до кульминации, развязки, которая наступает в последних двух строчках.

Первые три строчки сообщают нам о времени и о том, что делает лирическая героиня – она пишет на ладони мамино имя.

Было утром тихо в доме

В следующем четверостишье мы видим отрицание. Главная героиня отрицает возможность писать задуманное в обычной тетради или на листке бумаги. На бумаге пишут все и всё. Это не место для того, что бьется в ее сердце. Каменная стенка с ее жесткостью и холодом также не подходит для начертания того, что пишет героиня.

Композиция рамочная. Первая строчка стиха и первая строчка третьей строфы совпадают.

Стихотворение можно разделить на части по времени – утро и день. Утром тишина, и лирическая героиня творит. В шуме дня у нее спрашивают, и она показывает то, что сотворила. Кульминация – это вывод героини, записанный в последних двух строчках.

Главный герой

Главный герой в стихотворении – это ребенок, девочка, которая рассказывает о событиях дня. Пользуясь тишиной утра, она пишет на ладони и прячет надпись от всех.

На основании последних строк стихотворения, мы понимаем, что ладони с надписью были зажаты все утро и до вопроса.

«…Я ладонь разжала:
Счастье я держала….»

Было утром тихо в доме

Для ребенка имя матери, написанное на ее ладонях, – напоминание о счастье. Присутствие матери наполняет счастьем жизнь ребенка.

Второстепенные герои

В стихотворении второстепенный герой не назван, он остается безымянным, и он не один, потому что упоминание о нем употребляется во множественном числе:

«Стали спрашивать меня….»

Эти безымянные люди просят показать, что спрятано в ладошке? Ребенок разжимает ладонь и показывает окружающим свое счастье – имя матери.

Главная идея стиха

Поэтесса показывает важность матери в жизни ребенка. В советское время большое внимание уделялось женщине, матери и ее месту в жизни. По какой-то причине важность роли отца была «затушевана» и выросло не одно поколение людей, которые не знают роли отца в семье. Отцы, не осознающие важность того, что он дает своему ребенку и поэтому не относящиеся к воспитанию детей серьезно.

Агния Барто – дитя своего времени – говорит только о матери в счастье ребенка. Трудно недооценить роль матери, которая своей заботой дает ребенку ощущение того, что он нужен на этой земле, но в это время утеряна важность отца в воспитании, который дает «крепость позвоночника» – возможность и силу выстоять в трудностях, добиться успеха.

Два поколения людей, которые «угадывали» важность роли мужчины и отца в семье. В Советском Союзе очень часто говорили о матери, но мало об отце.
Идея стиха является ярким отображением этой тенденции – только имя матери приравнивается к счастью. Отца нет в этом стихотворении. Хотя для ребенка оба родителя, присутствующие в его жизни вместе, составляют его детское счастье.

Средства выразительности

Стих написан как повествование от лица ребенка. Сначала она рассказывает, когда и где писала мамино имя. Затем переходит к отрицанию. Лирическая героиня употребляет отрицание для того, чтобы показать, где не стоит писать мамино имя.

Сообщив о шуме дня, героиня показывает разницу между утром и днем. Заканчивается стих двустишьем, которое резюмирует все выше сказанное, проведя параллель имя матери – счастье.

Особенности стиха

Стих написан очень просто, употреблена рифма легкая для чтения и запоминания. Особенности стихов Агнии Барто – легкость рифмы и простота используемых слов.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. Виктория Давыдова (автор)

    Стихотворение «Было утром тихо в доме» очень короткое, но поучительное. Наверняка, не одна мамочка выучила его со своей дочкой, которая потом декламировала эти строчки перед родственниками и друзьями. Агния Барто затрагивает важную тему: любовь ребенка к матери, то, что является настоящим счастьем. «Слово «мама» дорогое, ею надо дорожить» – поется в одной христианской песне, и это – настоящая правда. Только любящая мама как никогда поймет свою кровиночку, поможет, простит, утешит, защитит в трудную минуту. И если дети получают правильное воспитание, они отдают любовь, ценят то, что делают для них родители.

  2. Виктория Давыдова (автор)

    Агния Барто писала прекрасные стихотворения на актуальные темы, но, увы, она жила в советское время, где во-первых, в вопросах воспитания доминировала мать, а отец автоматически переносился на второй план (достаточно вспомнить известную детскую песню советских времен «Папа может»), во-вторых, о Боге не только не упоминалось, но всякие попытки христианского воспитания жестко пресекались, хотя именно верующие матери могут вложить в ребенка ценности доброты, любви, милосердия, прощения. Более того, нередко мам-христианок лишали родительских прав, а детей отправляли в детские дома и интернаты, на государственное попечение, что само по себе является чудовищным преступлением перед Богом и обществом. Очень жаль, что так происходило.

Добавить комментарий