Роман Михаила Юрьевича Лермонтова «Герой нашего времени»: анализ произведения
Роман «Герой нашего времени» – уникальное явление русской культуры. Опираясь на литературные тенденции 30-х–40-х годов XIX века, Михаил Юрьевич Лермонтов во многом стал новатором. Он создал первый реалистический роман в прозе на русском языке, творчески переосмыслил метод циклизации, расширил функциональные возможности композиции и подарил миру эпохальный образ Печорина – лишнего человека, выпавшего из круговорота своего мятежного времени.
«Герой нашего времени» был написан Лермонтовым в 25 лет, за год до трагической смерти на дуэли. Шел 1840 год. В мировой литературе бытует тенденция к изображению «сына века» – типичного представителя конкретной эпохи, страны, социального слоя. Уже опубликована «Исповедь» Жана-Жака Руссо, «Страдания молодого Вертера» Йоганна Гете, «Паломничество Чайльд-Гарольда» Джорджа Байрона, «Исповедь сына века» Альфреда Мюссе.
В России настоящую тенденцию поддержали Карамзин со своим «Рыцарем нашего времени», Веневитинов с «Владимиром Перенским», Станкевич с «Несколькими мгновениями графа Z». А в 20-е годы вышли шедевры «Горе от ума» Грибоедова и «Евгений Онегин» Пушкина.
Суть и краткое содержание произведения
Эти произведения и их авторы подготовили благодатную почву для написания романа о представителе русского дворянства – герое отживающей эпохи.
Совокупность стилей
В «Герое нашего времени» органично сплелись психологический, авантюрный, социальный, исповедальный романы, лучшие черты отошедшего романтизма и развивающегося реализма. В литературных кругах до сих пор продолжаются споры относительно определения жанра произведения – оно не умещается в узкие рамки ни одного из них.
Многогранность проблематики романа (нравственно-философская, социально-психологическая) обуславливает его психологизм, глубокое погружение в натуру главного героя. Реальные исторические события здесь прописаны условно, в первую очередь автора занимает история человеческой души, а она «едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа».
Первая публикация «Героя…» состоялась в 1840 году в питерском издательстве Ильи Глазунова.
Особенности композиции: циклизация, анахронизм
Роман состоит из отдельных повестей, путевых очерков, новелл, дневниковых записей. Примечательно, что реальная хронология событий нарушена, для читателя главы-повести расположены в такой последовательности:
«Бэла»;
«Максим Максимыч»;
Предисловие к «Журналу Печорина»;
«Тамань»;
«Княжна Мери»;
«Фаталист».
Если бы события располагались в хронологическом порядке, то сперва должна была идти «Тамань» (авантюрная история о контрабандистах), за ней «Княжна Мери» (пребывание Печорина в кавказском санатории), потом «Бэла» (ссылка Печорина в военную крепость из-за дуэли с Грушницким), «Фаталист» (мистическая история в казацкой станице), «Максим Максимыч» (случайная встреча Максима Максимыча и Печорина через 5 лет после расставания на Кавказе), предисловие к «Журналу Печорина».
Лермонтов использовал прием анахронизма не случайно. Историческая действительность не представляла для автора первостепенной важности. Главная задача романа – раскрыть образ центрального персонажа. Именно поэтому автор перемешивает главы, устанавливает собственное внутрироманное время и располагает повести так, чтобы они наиболее ярко и детально раскрывали образ Печорина.
Кроме всего прочего, композиция «Героя…» осложнена сменой рассказчиков. В романе их три – странствующий офицер, Максим Максимыч и сам Григорий Александрович Печорин. Так, образ главного героя раскрывается под разными углами зрения – о нем пишет сторонний наблюдатель, приятель, лично знакомый с ним, и сам герой. Исследуя роман, читатель все детальнее углубляется в психологию Печорина, преодолевая сперва поверхностный, затем более детальный и, наконец, самый глубокий уровень психоанализа – самоанализ.
«Бэла»
Повесть «Бэла» представляет из себя рассказ Максима Максимыча (коменданта сторожевой крепости на Кавказе), пересказанный неким странствующим офицером. События разворачиваются в отдаленной кавказской крепости, где томится от скуки блестящий императорский офицер Григорий Александрович Печорин, сосланный в эту глушь за какую-то светскую провинность (позже читатель узнает, что это дуэль с Грушницким). Привыкнув к свисту пуль, Печорин жаждет новых острых впечатлений и выкрадывает у горского князька дочку, а у сорвиголовы Казбича – любимого коня.
Пленницу зовут Бэла. Ее экзотичная красота манит молодого офицера, он готов на все ради того, чтобы обладать ею. Мало-помалу Бэла привыкает и сама влюбляется в бывшего похитителя. Пара переживает прекрасные дни безграничного счастья, после чего пыл Печорина ослабевает. За красотой Бэлы не скрываются живой ум и образованность, так необходимые Печорину. Прекрасная дикарка вскоре ему попросту надоедает. Тяжко мучаясь от холодности любимого, Бэла погибает от руки Казбича, зарезавшего ее из мести за украденного коня.
Бэла становится первой невинной жертвой Печорина. В дальнейшем их список будет пополняться. Где бы не появился этот блестящий офицер, за ним неизменно следуют горе, разочарования, слезы и смерть.
«Максим Максимыч»
В небольшой истории, очевидцем которой стал все тот же странствующий офицер, нет остросюжетной фабулы. Встретились два старых знакомых, перебросились парой-тройкой дежурных фраз, подали друг другу руки и разошлись. Ничего примечательного. Такие встречи случаются каждый день.
Драматизм момента станет понятен только тем, кто уже знаком с историей Григория Андреевича Печорина и Максима Максимыча. После пятилетней разлуки старик был готов кинуться на шею товарищу, с которым они служили в одинокой крепости на Кавказе. Однако Печорин лишь холодно подает руки и говорит со стариком так, будто и не было тех лет службы, не было Бэллы и Казбича.
Максим Максимыч – вторая жертва Печорина. И хотя бывший комендант не погибает в буквальном смысле, что-то с тех пор в его душе надломилось. Добрый штабс-капитан стал ворчливым и замкнутым.
«Тамань»
Раздосадованный Максим Максимыч передает офицеру дневниковые записи Печорина, которые он до этого бережно хранил. Теперь у читателя есть возможность проникнуть в самую суть противоречивой натуры главного героя.
Описываемые события произошли еще до ссылки Печорина на Кавказ. По долгу службы, неудавшийся петербургский студент Григорий Александрович Печорин приезжает в Тамань («самый скверный городишко из всех приморских городов России»). Там он случайно оказывается в центре авантюрной истории, выводит на чистую воду шайку контрабандистов и сам едва не погибает во время ночной стычки с преступниками.
Боясь, что военный донесет на них, контрабандисты Ундина и Янко навсегда уплывают из Тамани, оставляя на произвол судьбы слепого мальчишку, который им пособничал. И вновь Печорин, ворвавшийся в спокойной мирок «честных контрабандистов», рушит их привычный уклад жизни – обрекает Ундину и Януса на новые скитания, а убого мальчика на голод и одиночество.
«Княжна Мэри»
В главе «Княжна Мери» Печорин отправляется на лечебные воды в Пятигорск. Разгар сезона. Здесь собралось светское общество, приезжающее сюда из года в год. Список жертв Печорина становится еще более внушительным: от его руки погибает недавний юнкер Грушницкий, горько страдает бывшая возлюбленная Вера, узнает горесть неразделенной любви и жестокость лжи молоденькая Мери Лиговская, которую офицер бессовестно влюбил в себя.
Самое жуткое, что действия Печорина не приносят ему никакой выгоды. Это просто жестокая игра. Он жонглирует человеческими жизнями от скуки. Если амурная история с Бэлой начиналась с искреннего влечения, то к Мэри Печорин не испытывал ничего больше симпатии. Его привлекла молодость, непосредственность молоденькой княжны, он хотел досадить заносчивому Грушницкому, который был влюблен в Лиговскую, желал потешить собственное самолюбие, в очередной раз почувствовать себя завоевателем.
Отголоском прошлой жизни, когда Печорин был способен искренне любить, является Вера, приехавшая на воды вместе с законным, но не любимым мужем. Примечательна одна из заключительных сцен повести, когда Печорин гонится на взмыленном коне за повозкой, уносящей Веру в город. Импульсивная попытка все исправить, начать жить заново, заканчивается поражением. Печорин обречен на несчастья, причинять боль другим – его фатум.
«Фаталист»
В заключительной части романа образ Печорина представлен в демоническом свете. Теперь ему не нужно ничего предпринимать – достаточно сказать слово, и человек обречен на гибель.
В В стихах Михаила Юрьевича Лермонтова сочетаются как образцы романтической поэтики, так и реалистические моменты. Это сочетание создаёт неповторимую «незавершённость» его произведений.
Биография Михаила Юрьевича Лермонтова — русского поэта, прозаика, драматурга, художника, в творчестве которого удачно сочетаются гражданские, философские и личные мотивы.
Разглядев на лице поручика Вулича «печать смерти», Печорин предрекает военному скорую кончину. Его не убила случайная пуля, но предстала в лице пьяного станичника с шашкой. Что это – предписание судьбы или губительная отрава, которую расточает Печорин? Не заведи он спор, Вулич остался бы играть в карты до утра, возвращался бы на квартиру вместе с товарищами и не повстречал бы хмельного казака.
Григорий Александрович Печорин
Образ Печорина является связующей основой «Героя нашего времени». Все происходящие в романе события служат тому, чтобы полнее его раскрыть.
Образ главного героя препарировали в сотнях исследовательских работ. Одни называют его отщепенцем своего времени, лишним человеком, другие, напротив, считают Печорина типичным представителем русского дворянства. Его беда – это болезнь века. Григорий Александрович одновременно жертва и злодей, обыкновенный человек, который не может найти своего места в жизни, и грозный демон, призванный нести горе и разочарования.
Несмотря на негативные поступки Печорина и внушительный список его жертв, он нравится автору и читателю. Лермонтов, однако, категоричен – печориным нет места в современном мире, они обречены. Герой его времени безвестно погибает во время одного из путешествий. При каких обстоятельствах? Не имеет значения. Иначе и быть не могло.
Меню статьи: Отношения Печорина и Веры до встречи на Кавказе Развитие отношений в Кисловодске
Комментарии: 15
Виктория
Помню, читала “Герой нашего времени” в школе. и эта повесть мне очень нравилась. Пора бы, наверное, восстановить в памяти прошлое и. может быть, снова ознакомиться с этим произведением. Думаю, что посмотрю на него уже другими глазами.
Тамара
Только недавно со свекровью обсуждали актуальность романа “Герой нашего времени”. Одно из лучших произведений, которое не зря включено в школьную программу. Советую перечитать всем бывшим школьникам и понять смысл романа с высоты уже опытного человека. Печорин заслуживает внимания во все времена. Дело каждого – судить или просто делать выводы и стараться не делать ошибок.
Валентин
Это действительно мощнейшее произведение. Не думаю что хотя-бы 5% школьников понимают его смысл. Тем не менее, хорошо что оно изучается в школе, но после школы его тоже нужно читать.
Елена+Р.
Интересно, но молодые люди воспринимают Печорина совершенно не так, как того хотел М.Ю. Лермонтов. Они не чувствуют душевную его драму, неразрешимый конфликт с самим собой, отчаяние, усталость. Они укоряют Печорина за бездушие, холодность. Молодёжь, следя пристально только за сюжетом, не желает читать печоринские исповеди, авторское предисловие, где Лермонтов защищает своего героя, объясняет его поступки. Они не видят пронзительного ума, уникальной способности оценивать ситуации и окружающих персонажей, самоиронии, уникального жизненного опыта – всё это и многое другое ставят Печорина на голову выше всех остальных “обычных” персонажей.
Саша
Произведение М.Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”, очень интересное и увлекательное произведение. Это роман на все времена! Своим сюжетом он заманивает не отрываться от чтения. После прочтения этого произведения, невольно задумываешься о своей жизни, о ее смысле, об отношении к окружающим тебя людям, а так же о своих принципах, моральных и нравственных. Считаю, что такое произведение просто не возможно не читать в учебных заведениях начального образования. Ну а если, вы все таки не читали, то обязательно сделайте это, уверена что не пожалеете.
Виктория
Сейчас начну читать Михаила Юрьевича Лермонтова – «Герой нашего времени» – подумала я, тем более в комментариях увидела замечательные слова о том, что классика прекрасна во все времена. С первой страницы сразу же обратила внимание на образные выражения, употребляемые автором: «тянется серебряной нитью», «по бокам её ползли легкие струйки облаков»… В начале повести Максим Максимович представляет в рассказе попутчику Печорина как человека с большими странностями. Да уж, интересный торг произошел между ним и подростком Азматом: девушку – за коня! И когда мальчишке удалось увести лошадь, как же за ней рыдал Казбич. А Бэла оказалась у Печорина. Сначала она тосковала, а потом заплакала, когда тот сделал вид, что хочет уехать навсегда. В конце концов, мечта Печорина исполнилась: девушка полюбила его, но жаль, недолго продолжалось их счастье – она была убита кинжалом Казбича (перед смертью бедняжка мучилась еще три дня). Как же жаль, что смерть так внезапно прерывает молодые жизни. Увы, виной всему человеческое зло!
Антон
Герой нашего времени – типичное произведение в духе Лермонтова. По моему, оно описывает внутреннее состояние писателя на тот момент. Именно Печорин выдержан в духе гордого умного одиночки, который испытывает крайне сложные чувства. Его можно сравнить с Пушкинским Онегиным, но он человек более сильный, и более чувственный. Лермонтов смог создать того персонажа, которого можно или любить, или ненавидеть.
Валентин
И именно таких ярки, непосредственных людей и любят. Жаль что в наше время не так много людей, которые вызывают такие яркие чувства, большинство же деятелей вызываю тоску или файспалм. Конечно и злодеев достаточно, которые вызывают плохие чувства. Но вот ярких позитивных персонажей в наше время не хватает.
Виктория
Решила продолжить чтение «Герой нашего времени». Итак, часть вторая «Княжна Мэри». Сначала идет описание юнкера Грушницкого, который «говорит скоро и вычурно: он из тех людей, которые на все случаи жизни имеют готовые пышные фразы», и наслаждение которых – производить эффект. Затем – беседа его с Печориным о княжне Мэри – прехорошенькой девушке, которая подняла стакан, который уронил юнкер, чем очень удивила его. Впрочем, Грушницкий очень любил девушку и боялся, что Печорин ее «отобьет». А сам Печорин старается во что бы то ни стало завладеть вниманием той, кого тоже хотел видеть своей возлюбленной. И снова целью его было добиться любви маленькой девочки, на которой «он никогда не женится и обольстить не хочет». Зачем он это делал, сам не знал. Готов был возмутиться правдой Грушницкого, назвав её клеветою, и потом драться на дуэли за свою честь, требуя, чтобы юнкер попросил прощения! Кстати, вот задумалась: Грушницкий был убит. А ведь и Лермонтова тоже не стало из-за дуэли, и Пушкина. Стоит ли того обида, нанесенная «врагом», чтобы отстаивать её ценою собственной жизни? И когда прекратился этот кровавый обычай – выяснять отношения на дуэли с помощью пистолета? Интересно бы узнать это.
Ольга
Изучая это произведение в рамках школьной программы, понимаешь суть проблем, разбираешь и анализируешь его, но став взрослее, считаю нужно перечитать его. И уже увидишь его актуальность, глубину, осмысленность совсем другими глазами! Тем более, что произведения Михаила Юрьевича читаются на одном дыхании, его творчеством можно наслаждаться бесконечно, перечитывая раз за разом полюбившиеся произведения!
Виктория
Сегодня помогала дочери подруги со школьным заданием. Были вопросы по героям повести “Герой нашего времени!. Кое-что удалось вспомнить. Спасибо этому сайту. Надо будет еще раз прочитать произведение. которое до сих пор преподают ученикам.
Виктория
Почему-то защемило сердце, когда в очередной раз прочитала название «Герой нашего времени». Вспомнились школьные годы, то, как мы анализировали поступки каждого из героев, писали сочинения. Только все как-то расплывчато, многое стерлось из памяти. Может, быть прочить роман снова? Было бы только время!
Виктория Даниеловна
Интересно и замечательно, что классическая литература актуальна до сих пор. Например, повесть Михаила Юрьевича Лермонтова «Герой нашего времени», по которой задают сочинения детям в школе. И они обязаны анализировать, исследовать давние события, давать оценку характерам героев, которые во многом схожи с характерами современников. Эгоист Печорин, красивая и умная Белла, непоколебимая Мэри, самолюбивый и несдержанный Грушницкий. В каждого из героев Лермонтов вкладывал частичку своей души, над образом каждого работал днями. Наверное, поэтому эта повесть до сих пор будоражит сердца людей. Интересно, а что бы было, живи Пушкин в наше время? Что бы он написал, видя стремительное развитие технического прогресса, но вместе с тем страшное падение нравов?
Елена М
” Меня невольно поразила способность русского человека применяться к обычаям тех народов, среди которых ему случается жить; не знаю, достойно порицания или похвалы это свойство ума, только оно доказывает неимоверную его гибкость и присутствие этого ясного здравого смысла, который прощает зло везде, где видит его необходимость или невозможность его уничтожения.”
Как точно и тонко Лермонтов подмечает характер каждого персонажа в своем произведении. И, по сути, он подмечает характер русского народа.
Анна Сердюк
Добрый вечер. Спасибо за ваш комментарий. Я тоже это заметила.
Лермонтов пишет очень проникновенно, лирично, эмоционально, где-то иронично, не просто рассказывает, но и анализирует каждого персонажа, писатель меткий, точный и особенно гармоничен.
Герой нашего времени” – это прекрасное произведение, которое сможет устареть и которое меня впечатлило. Трудно писать отзыв на такую глобальную вещь, но, думаю, вы хорошо поняли мое отношение к этому произведению. Спасибо)
Помню, читала “Герой нашего времени” в школе. и эта повесть мне очень нравилась. Пора бы, наверное, восстановить в памяти прошлое и. может быть, снова ознакомиться с этим произведением. Думаю, что посмотрю на него уже другими глазами.
Только недавно со свекровью обсуждали актуальность романа “Герой нашего времени”. Одно из лучших произведений, которое не зря включено в школьную программу. Советую перечитать всем бывшим школьникам и понять смысл романа с высоты уже опытного человека. Печорин заслуживает внимания во все времена. Дело каждого – судить или просто делать выводы и стараться не делать ошибок.
Это действительно мощнейшее произведение. Не думаю что хотя-бы 5% школьников понимают его смысл. Тем не менее, хорошо что оно изучается в школе, но после школы его тоже нужно читать.
Интересно, но молодые люди воспринимают Печорина совершенно не так, как того хотел М.Ю. Лермонтов. Они не чувствуют душевную его драму, неразрешимый конфликт с самим собой, отчаяние, усталость. Они укоряют Печорина за бездушие, холодность. Молодёжь, следя пристально только за сюжетом, не желает читать печоринские исповеди, авторское предисловие, где Лермонтов защищает своего героя, объясняет его поступки. Они не видят пронзительного ума, уникальной способности оценивать ситуации и окружающих персонажей, самоиронии, уникального жизненного опыта – всё это и многое другое ставят Печорина на голову выше всех остальных “обычных” персонажей.
Произведение М.Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”, очень интересное и увлекательное произведение. Это роман на все времена! Своим сюжетом он заманивает не отрываться от чтения. После прочтения этого произведения, невольно задумываешься о своей жизни, о ее смысле, об отношении к окружающим тебя людям, а так же о своих принципах, моральных и нравственных. Считаю, что такое произведение просто не возможно не читать в учебных заведениях начального образования. Ну а если, вы все таки не читали, то обязательно сделайте это, уверена что не пожалеете.
Сейчас начну читать Михаила Юрьевича Лермонтова – «Герой нашего времени» – подумала я, тем более в комментариях увидела замечательные слова о том, что классика прекрасна во все времена. С первой страницы сразу же обратила внимание на образные выражения, употребляемые автором: «тянется серебряной нитью», «по бокам её ползли легкие струйки облаков»… В начале повести Максим Максимович представляет в рассказе попутчику Печорина как человека с большими странностями. Да уж, интересный торг произошел между ним и подростком Азматом: девушку – за коня! И когда мальчишке удалось увести лошадь, как же за ней рыдал Казбич. А Бэла оказалась у Печорина. Сначала она тосковала, а потом заплакала, когда тот сделал вид, что хочет уехать навсегда. В конце концов, мечта Печорина исполнилась: девушка полюбила его, но жаль, недолго продолжалось их счастье – она была убита кинжалом Казбича (перед смертью бедняжка мучилась еще три дня). Как же жаль, что смерть так внезапно прерывает молодые жизни. Увы, виной всему человеческое зло!
Герой нашего времени – типичное произведение в духе Лермонтова. По моему, оно описывает внутреннее состояние писателя на тот момент. Именно Печорин выдержан в духе гордого умного одиночки, который испытывает крайне сложные чувства. Его можно сравнить с Пушкинским Онегиным, но он человек более сильный, и более чувственный. Лермонтов смог создать того персонажа, которого можно или любить, или ненавидеть.
И именно таких ярки, непосредственных людей и любят. Жаль что в наше время не так много людей, которые вызывают такие яркие чувства, большинство же деятелей вызываю тоску или файспалм. Конечно и злодеев достаточно, которые вызывают плохие чувства. Но вот ярких позитивных персонажей в наше время не хватает.
Решила продолжить чтение «Герой нашего времени». Итак, часть вторая «Княжна Мэри». Сначала идет описание юнкера Грушницкого, который «говорит скоро и вычурно: он из тех людей, которые на все случаи жизни имеют готовые пышные фразы», и наслаждение которых – производить эффект. Затем – беседа его с Печориным о княжне Мэри – прехорошенькой девушке, которая подняла стакан, который уронил юнкер, чем очень удивила его. Впрочем, Грушницкий очень любил девушку и боялся, что Печорин ее «отобьет». А сам Печорин старается во что бы то ни стало завладеть вниманием той, кого тоже хотел видеть своей возлюбленной. И снова целью его было добиться любви маленькой девочки, на которой «он никогда не женится и обольстить не хочет». Зачем он это делал, сам не знал. Готов был возмутиться правдой Грушницкого, назвав её клеветою, и потом драться на дуэли за свою честь, требуя, чтобы юнкер попросил прощения! Кстати, вот задумалась: Грушницкий был убит. А ведь и Лермонтова тоже не стало из-за дуэли, и Пушкина. Стоит ли того обида, нанесенная «врагом», чтобы отстаивать её ценою собственной жизни? И когда прекратился этот кровавый обычай – выяснять отношения на дуэли с помощью пистолета? Интересно бы узнать это.
Изучая это произведение в рамках школьной программы, понимаешь суть проблем, разбираешь и анализируешь его, но став взрослее, считаю нужно перечитать его. И уже увидишь его актуальность, глубину, осмысленность совсем другими глазами! Тем более, что произведения Михаила Юрьевича читаются на одном дыхании, его творчеством можно наслаждаться бесконечно, перечитывая раз за разом полюбившиеся произведения!
Сегодня помогала дочери подруги со школьным заданием. Были вопросы по героям повести “Герой нашего времени!. Кое-что удалось вспомнить. Спасибо этому сайту. Надо будет еще раз прочитать произведение. которое до сих пор преподают ученикам.
Почему-то защемило сердце, когда в очередной раз прочитала название «Герой нашего времени». Вспомнились школьные годы, то, как мы анализировали поступки каждого из героев, писали сочинения. Только все как-то расплывчато, многое стерлось из памяти. Может, быть прочить роман снова? Было бы только время!
Интересно и замечательно, что классическая литература актуальна до сих пор. Например, повесть Михаила Юрьевича Лермонтова «Герой нашего времени», по которой задают сочинения детям в школе. И они обязаны анализировать, исследовать давние события, давать оценку характерам героев, которые во многом схожи с характерами современников. Эгоист Печорин, красивая и умная Белла, непоколебимая Мэри, самолюбивый и несдержанный Грушницкий. В каждого из героев Лермонтов вкладывал частичку своей души, над образом каждого работал днями. Наверное, поэтому эта повесть до сих пор будоражит сердца людей. Интересно, а что бы было, живи Пушкин в наше время? Что бы он написал, видя стремительное развитие технического прогресса, но вместе с тем страшное падение нравов?
” Меня невольно поразила способность русского человека применяться к обычаям тех народов, среди которых ему случается жить; не знаю, достойно порицания или похвалы это свойство ума, только оно доказывает неимоверную его гибкость и присутствие этого ясного здравого смысла, который прощает зло везде, где видит его необходимость или невозможность его уничтожения.”
Как точно и тонко Лермонтов подмечает характер каждого персонажа в своем произведении. И, по сути, он подмечает характер русского народа.
Добрый вечер. Спасибо за ваш комментарий. Я тоже это заметила.
Лермонтов пишет очень проникновенно, лирично, эмоционально, где-то иронично, не просто рассказывает, но и анализирует каждого персонажа, писатель меткий, точный и особенно гармоничен.
Герой нашего времени” – это прекрасное произведение, которое сможет устареть и которое меня впечатлило. Трудно писать отзыв на такую глобальную вещь, но, думаю, вы хорошо поняли мое отношение к этому произведению. Спасибо)