Меню статьи:
- Кто такой Гриша?
- Характеристика образа Григория
- Семья Добросклонова
- Личность героя: общая характеристика
- Возраст Гриши
- Внешность героя
- Образование и воспитание юноши
- Отношение соседей к Григорию
- Внутренний мир Гриши
- Жизненная позиция юноши
- Рефлексии героя
- Песня Григория
- Анализ образа Гриши
- Гениальность Григория
- Роль и значение образа Григория в некрасовской поэме
Николай Алексеевич Некрасов часто вдохновлялся образами обычных людей из народа.
В эпическом произведении под «говорящим» названием «Кому на Руси жить хорошо?» представлены портреты людей. Один из таких портретов – образ Гриши Добросклонова. Это один из ключевых персонажей некрасовского текста. Без обращения к фигуре Гриши невозможно понять смысл произведения.
Кто такой Гриша?
Добросклонов изображен молодым юношей, наделенным талантом. У Гриши дар от Бога: герой умеет вести за собой народ. Добросклонов говорит правду, уста юноши глаголют истину. Обычные люди нуждаются в правде. Писатель подчеркивает, что «простым русским мужикам» не хватает правдивых слов. Фамилия Гриши очень красноречивая, «говорящая». Автор словно намекает, что герой склоняет людей к добру.
Гриша – пожалуй, самый запоминающийся персонаж некрасовского произведения. Об истории Добросклонова читатель узнает из эпилога поэмы. «Печать дара Божьего», о котором пишет автор эпопеи, возвышает Гришу как пример для интеллигентов. Интеллигенция в Российской империи отличалась приверженностью к либерально-демократическим идеалам. Отрицательное качество интеллигентов того времени – пассивность. Поэтому на первый план Некрасов выводит активного, деятельного, не по годам мудрого героя. Фактически устами Григория говорит сам Николай Алексеевич.
Характеристика образа Григория
Семья Добросклонова
Некрасовский герой – сын дьячка. В те времена дьячками называли представителей низшего разряда церковнослужителей. Отца юноши звали Трифоном. Кроме того, Гриша был крестником старосты. У героя нет матери, несчастная женщина скончалась. Мама любила Григория. Домна – так звали родительницу – отличалась заботливым, нежным отношением. Отец скучал по рано ушедшей супруге. Трифон гордился сыновьями: у Гриши был еще брат, Савва.
Все герои произведения Николая Некрасова “Кому на Руси жить хорошо” отличаются непростой судьбой и необычными жизненными ситуациями. Одним из таких персонажей является Ермила Гирин, с описанием которого мы предлагаем ознакомиться на нашем сайте
Гришина семья бедная. Семейство Трифона ютилось в двух каморочках: в одно комнате стояла печь, а вторая комнатка использовалась летом. Когда-то в доме жили собака с котом, но теперь семья животных не держит. Отец мальчика плохо заботится о хозяйстве. Трифону нравится легкая, беззаботная жизнь. Деревенского дьячка мало волнуют проблемы, Трифон часто прикладывается к бутылке. Талантливые дети – предмет хвастовства дьячка.
Личность героя: общая характеристика
Юноша учится в семинарии. Гриша проживает в селе под названием Большие Вахлаки. Крестьян в этой местности мучит большая бедность. Григорий с братом воспитывались общими силами всей деревни.
Для героя важен образ матери. Несчастная женщина много трудилась, «безответно батрачила», чтобы поднять на ноги сыновей. Бог рано забрал заботливую маму у Гриши. Мальчик сильно скучал и тосковал по родительнице. Образ мамы сочетался в сознании юноши с образом родины. С детства мальчик знал, чему хочет посвятить свою жизнь. Мечта Григория – борьба за лучшие условия жизни простых людей, помощь крестьянам в достижении счастья. Именно с этой целью герой собирается в московский университет на учебу.
Возраст Гриши
Григорий – молодой паренек приблизительно пятнадцати лет. Писатель часто использует слова «мальчик», «юноша» для характеристики персонажа.
Внешность героя
Автор не слишком детально описывает внешность Григория. Тело героя отличалось широкой костью, сильной худобой. По лицу Гриши было видно, что его недокармливали. Люди осуждали семинарского эконома за излишнюю скупость, экономию, жадность. Мужчина жалел еды для учеников семинарии, где учился Гриша.
Широта кости мальчика намекает на крепкое, хорошее здоровье юноши. Но Гришу подкашивает тяжелая жизнь, непростая учеба в семинарии, недоедание, холод. Отец мальчика увлекается пьянством, Грише не хватает уюта, любви и заботы матери. Жизнь Добросклонову в тягость. От мыслей о сложностях существования героя спасает учеба, получение новых знаний. Правда, Гришу мучают строгие семинарские преподаватели, безразличная атмосфера и тяжесть условий проживания.
Образование и воспитание юноши
Григорий – воспитанник духовного учебного заведения, семинарист. Автор наделяет своего героя неординарным умом, талантом, хорошим образованием. Добросклонов собирается продолжать обучение в московском университете.
Семинария приучила Гришу к тяжелым, суровым условиям. Герой живет в холоде, в темном помещении, постоянно недоедает. Юношу окружала угрюмая, строгая атмосфера. Мальчика часто мучила бессонница, Гриша просыпался ночью и думал до рассвета.
Отношение соседей к Григорию
Соседи положительно относятся к семье Трифона. Крестьяне часто помогают Грише и Савве едой. Мальчики в долгу не остаются: участвуют в крестьянских делах. Григорий – работящий, трудолюбивый юноша. О мальчике заботятся также крестные родители.
Гриша часто просвещал крестьян. Мальчик знал много умных вещей, которые и рассказывал жителям своей деревни. Григорий с братом помогает крестьянам, как может и чем может. Деревенские жители не знали грамоты, поэтому Савва с Гришей писали для людей письма, объясняли суть перемен, которые происходили в государстве. Дело в том, что Некрасов описывает переломный для истории Российской империи период – 1861 год. В это время в стране отменили крепостное право. Крестьяне получили свободу.
Внутренний мир Гриши
Писатель описывает Добросклонова особенным человеком. Бог наделил юношу особым даром ритора: герой умел убеждать людей, внушать крестьянам правду. Сын Трифона отличается искренним характером. Гриша не врет, всегда говорит правду, высказывает то, что приходит в душу и голову.
Григорий проводит много времени в размышлениях, думая о том, как живут русские крестьяне. Герой беспокоился о жизни простых людей. Писатель подчеркивает «горячую», «натруженную» голову юноши.
Жизненная позиция юноши
Писатель наделяет своего персонажа не только яркой личностью, примерной нравственностью, богатым внутренним миром. Еще одна особенность образа Григория – твердость жизненной позиции и принципов юноши. Добросклонов – верный себе человек. Герой настолько искренен (перед собой, перед людьми), что не способен на измену своим идеалам.
Итак, какой путь предназначается герою? Защита обиженных, помощь страждущим, спасение нуждающихся в помощи, терпящих лишения. Григорий – типичный харизматичный лидер, судьба которого – вести за собой. Люди симпатизируют юноше, слушают Добросклонова. Герой выступает на стороне тех, кто несправедливо пострадал, на стороне честных, угнетенных людей. Критики называют вероятный прототип некрасовского героя – это Николай Добролюбов. Образ Гриши – это эскиз бунтарской, революционной натуры.
Рефлексии героя
Самая сокровенная мечта некрасовского персонажа – счастье и достаток для простых людей на Руси. Юноша не интересуется ни золотом, ни серебром. Григорий – открытый человек, альтруист, который желает людям свободы, воли, радостной жизни.
Какова цена хорошей жизни на Руси? Григорий за ценой не постоит: счастливая жизнь крестьян стоит даже целой его жизни. Юношу мучит тоска по матери, и любовь к матушке мальчик переносил на любовь ко всем людям. Гриша будто заранее знает, за что и за кого отдаст жизнь.
Песня Григория
Один из центральных моментов некрасовского произведения – песня, которую юноша сочинил для русского народа. Слова песни – новые, оптимистичные – были призваны обнадежить крестьян, заменить грустные песнопения. Гриша остался доволен своим творением. В песне воплотились рефлексии Григория о жизни, наблюдения, выводы о жизни. Гриша стремился доносить деревенским жителям сложные смыслы, облекая их в простые, доступные и понятные слова.
Предыдущая песня, которая ходила среди крестьян, носила красноречивое название – «Голодная». Григорий сочиняет новое произведение, чтобы поднять крестьянский дух, изменить жизнь народа. Первый раз Григорий презентовал свою песню Савве. Брат послушал слова песни и изрек свой «приговор»: «Божественно!». Гриша дал своему творению символическое название «Русь». Произведение Добросклонова представлено писателем гимном о счастье обычных людей из народа.
Анализ образа Гриши
Во-первых, Григорий – это совершенно уникальный образ. Гриша отличается от других крестьянских персонажей. Герой обладает богатым внутренним миром, и этот мир выходит за рамки узкого мировоззрения обычных деревенских жителей. Что заботит народ, доведенный до отчаяния? Бедность, выживание, проблемы быта, заботы и тяготы повседневного существования.
Григорий тесно связан с крестьянами. Общие условия жизни, тягость бедности, голод и недоедание, иллюзорные перспективы лучшего будущего. В 1861 году провели крестьянскую реформу, но это не дало людям возможности резко поменять жизнь. Гриша, в отличие от других деревенских жителей, жаждет новых знаний, отличается дальновидностью, талантливостью.
Гениальность Григория
Отдельный аспект характеристики героя – это гениальность Гриши. Писатель подчеркивает, что юноша способен к творчеству. Особенно хорошо Добросклонову удается сложение песен. Творения юноши воспевают труд и усилия простых людей из народа, тяжести повседневной жизни крестьян. Люди вынуждены трудиться: эта работа физически истощает и мучит их.
Мотив тяжелого труда особенно важен для героя: батрачество унесло жизнь любимой матери Гриши. Любовь к матери и родной земле сливается воедино в воображении мальчика, отражаясь в творчестве героя. Песни несут не только символическую нагрузку, но и терапевтическую функцию. Сочинительство – это спасение для юноши, вынужденного быть вдали от родного дома (во время учебы в духовной семинарии). Песнопение поддерживает человека в трудные периоды жизни. Эту истину мальчик вынес еще с детских лет. Удары судьбы Григорий отражал песнями, новыми, острыми и одновременно полными надежды словами.
Роль и значение образа Григория в некрасовской поэме
Автор делает акцент на зрелости героя. Гриша с детства знает, ради чего готов пожертвовать своей жизнью. Жертва – не значит смерть. Скорее речь идет об усилиях, которые юноша прилагает для достижения своей жизненной цели. Мальчик хочет улучшить условия в этом «убогом и темном уголке».
Путь для Григория – это некое предопределение, это не вопрос свободного выбора человека. Рождение Добросклонова с самого начала определило дальнейшее развитие событий. Писатель подчеркивает, что судьба приготовила для юноши «славный путь». Народ ассоциировал героя с громкой персоной заступника людей. Григорий был призван защищать простой народ. Автор не скрывает, чем закончится для Добросклонова его высокая затея: «чахотка», «Сибирь». Некрасов дарит своему персонажу великую будущность, но это будущее одновременно страшное, сложное и трагичное. Тем не менее, Григорий попал в ситуацию отсутствия выбора.
